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12 mar 2015

Inteligencia Intrapersonal

    
Una autobiografía matemática

    Nombre: _______________________________________________________________

    Estrategia:

  1. Escribe una lista de diferentes maneras en que los números pueden afectar tu vida. Anota en qué situaciones los números son importantes en tu vida. De momento no las desarrolles.
  2. Identifica las que son más importantes. Ordénalas según importancia.
  3. Selecciona las más importantes y desarrolla el tema.
    Consideraciones:

    Piensa en... 
  • Fechas
  • Deportes
  • Notas
  • Dinero
  • Peso, altura
  • Ejercicio
  • Nutrición
  • Pasatiempos
  • Vacaciones
  • Objetivos, ambiciones
    Organiza tu autobiografía:

  1. Introducción: Capta el interés del lector introduciendo el tema. Utiliza una estadística interesante o sorprendente, plantea un problema con números, ofrece un chiste o anécdota o exagera una situación común en la que los números son importantes.
  2. Cuerpo: Narra maneras en que los números son importantes para ti. Recuerda incluir detalles sobre:
- ¿Qué pasó?
- ¿Quién estaba?
- ¿Cuándo ocurrió?
- ¿Dónde fue?
- ¿Por qué?
- ¿Cómo se incluyen los números en estos hechos?
- Trata de ser muy concreto numéricamente.
  1. Conclusión: Señala la idea final para que el lector la considere. Procurar resumir en una sola idea todas las que te hayan aparecido en la autobiografía.

    Bibliografía consultada:
- Montserrat Del Pozo Roselló, Una experiencia a compartir, las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat, Tekman books, pp. 90

11 mar 2015

Inteligencia Intrapersonal


    ¿Has tenido la sensación alguna vez de que ocurre algo en el interior de las personas? ¿Te has parado a pensar alguna vez en qué estás haciendo con tu vida o tu manera de pensar sobre un tema en concreto?
    Pues bien, entonces habrás utilizado lo que Howard Gardner denomina "Inteligencia Intrapersonal". Él lo define como el conocimiento de sí mismo y la habilidad de adaptar la propia manera de actuar a partir de ese conocimiento. Implica la autorerflexión, la metacognición y la correcta percepción de sí mismo. Incluye el conocimiento de las propias habilidades y limitaciones, la conciencia de los estados de ánimo interiores, las intenciones y motivaciones, los miedos y deseos, la capacidad de autodisciplina y autoestima y el conocimiento de su temperamento y carácter. Son destrezas de esta inteligencia la concentración, la apreciación de la propia experiencia, la capacidad de pensar sobre el ejercicio de su propio pensamiento, un razonamiento correcto y de nivel superior, al igual que el desarrollo de pensamiento y la conciencia de sus sentimientos junto a la facilidad para expresarlos.

    Sus características más importantes son:
  • Tiene conciencia de sus propias emociones,
  • Encuentra maneras de expresar sus sentimientos.
  • Establece y logra objetivos personales.
  • Reconoce y vive según un sistema de valores.
  • Es capaz de trabajar individualmente.
  • Se cuestiona las grandes preguntas existenciales.
  • Está en constante proceso de crecimiento personal.
  • Intenta comprender las propias experiencias.
  • Reflexiona.
  • Busca oportunidades para actualizarse y renovarse.
  • Tiene confianza en los demás.
    La Inteligencia Intrapersonal está asociada al acceso a la propia vida emocional y sentimental. Es, por tanto, la facultad de la persona para conocerse a sí misma.
    La Inteligencia Intrapersonal destacada indica que:

- Aprende mejor íntimamente, teniendo espacio y tiempo privado, reflexionando, aplicando el conocimiento sobre sí mismo, haciendo proyectos a su propio ritmo.
- Puede trabajar solo, interiorizado, razonar, seguir sus intereses y puede ser un buen consejero de sus pares.
- Es una persona buena para: fijarse metas, meditar, razonar acertadamente, estar callado, planificar.
- Necesita: lugares reservados, tiempo para estar solo, proyectos manejados a su propio ritmo, alternativas, etc.

    Bibliografía consultada:

- http://definicion.de/inteligencia-intrapersonal/

- Montserrat Del Pozo Roselló, Una experiencia a compartir, las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat, Tekman books, pp. 67 - 105

http://www.interaprendizaje.com/index.php?option=com_content&view=article&id=108&Itemid=122