Las Inteligencias Múltiples en el aula. Técnicas y herramientas inteligentes. Javier Bahón

Compartimos este vídeo con ustedes porque consideramos que se centra muy de lleno en la temática del título de nuestro blog, "Educar en tiempos revueltos". En el vídeo Javier Bahón hace referencia a cuatro preguntas clave que todos debemos preguntarnos en cuanto a materia de educación y cambio nos referimos.  Estas cuatro preguntas, han de estar presentes cuando trabajamos con inteligencias múltiples y son:
- ¿Qué vemos? (¿Qué hemos hecho?)
- ¿Cómo lo hacemos?
- ¿Hacia donde vamos?
- ¿Para qué?

La Luna, nuestro trocito

    En ocasiones los niños miran el cielo y ven la Luna, sin saber que es un fragmento de La Tierra, no conocen su procedencia, de lo que está construida, ni tan siquiera la función que nos da en nuestra vida. Con el vídeo de la teoría, los alumnos pueden comprender un poco más sobre nuestra amiga La Luna para después hacer un breve resumen de lo que han comprendido y más tarde leerla en alto en clase para que todos sus compañeros tengan un buen conocimiento de nuestros componentes del sistema solar.

    Observa el vídeo sobre La Luna y describe en varias líneas lo que entendiste.

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El cuerpo humano

    A menudo resulta difícil despertar el interés de los niños por la ciencia y las matemáticas. Los alumnos no encuentran conexión entre lo que estudian en clase y el mundo que les rodea, y dejan de hacerse preguntas como cuando eran más pequeños. Esas preguntas son la base para construir el conocimiento científico.
   
    ¿Qué cosas tenemos en nuestro interior chicos?