¿Qué es lo primero que pensamos cuando decimos Inteligencia Corporal - cinestésica? ¿A que pensaste en Educación Física? ¿Y si te digo que también es el arte de la interpretación? Veamos que nos dicen las Inteligencias Múltiples sobre esta Inteligencia.
Es la capacidad de usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos, realizar actividades o resolver problemas. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios hasta conseguir el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente. Incluye también la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar. Se manifiesta por unas destrezas concretas como tener conciencia corporal, poseer un buen control de los movimientos corporales y la posibilidad de programarlos, establecer conexión entre la mente y el cuerpo, desarrollar habilidades miméticas o conseguir una mejora de las diferentes funciones corporales.
Las características más propias de las personas con esta Inteligencia son:
- Prefiere tocar, palpar y manipular aquello que debe aprender.
- Desarrolla su coordinación y sentido del ritmo.
- Aprende mejor por medio de la experiencia directa y la participación.
- Disfruta en experiencias concretas de aprendizaje.
- Demuestra destrezas en tareas que requieren el empleo de motricidad fina o gruesa.
- Demuestra condiciones para la actuación, atletismo, danza, costura, modelado...
Hemos de fomentar:
- La actividad dramática
- Rolplay
- Simulacros
- Danza
- Educación física
- Salidas de campo
- Juegos en el aula.
- Elaboración de trabajos a partir de distintos materiales para consolidar el aprendizaje, y que los
propios alumnos expongan a sus compañeros lo que han aprendido.
- Fichas de aprendizaje.
Bibliografía consultada:
- Montserrat Del Pozo Roselló, Una experiencia a compartir, las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat, Tekman books, pp. 292 - 328.
- http://marcelospinolajaen.com/Archivos/293_Inteligencia_Corporal-Cinestesica.pdf
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